國民教育

香港回歸十年，不知不覺間國民教育以乎已經取替了公民教育，連新任的民政事務局局長曾德成也說，推廣國民教育將會是政府未來的工作重點。看來，特區政府已認定加強市民對中國的認同，比提高香港人的公民質素: 就是尊重他人，責任感和承擔責任等，更為重要。
什麼是國民教育? 國民教育就是加強市民對中國的認同，令市民支持國家領導人的對港政策，以及提高香港市民的愛國情懷。回歸以來，中央跟特區政府都盛讚一國兩制成功，但是暗地裡卻批評香港的人心未完全回歸。零三年的五十萬人上街大遊行，在北京眼中就是人心未回歸的表現之一，事實上，北京也一直認為香港的主權回歸跟香港人心回歸並不對稱，特區政府因此也責無旁貸，要着力為中央統領香港人的人心，使心繫家國不只是流於唱唱歌仔，而真是人心之所向; 公民教育委員會為了配合這個方針，這幾年也投放特別多資源在國民教育的推廣上，每晚新聞報導前轉播的國歌就是例子之一。
有全國人大代表為了加快和加強對港人國民教育的灌輸，提出要讓衛星電視於公屋「落地」，原因是香港回歸多年，如果可以看到中央電視台，這便能在愛國教育方面發揮作用，但建議卻因為按製費高達十二億而被否決。
加深港人對國家的了解，提升我們對國家的情懷，筆者沒有反對; 但若果是以共產黨傳統那種「洗腦」式，那種動員式的方法，以為天天播，日日灌輸的方式便可以向我們灌輸國民教育，就實在是愚蠢到不得了; 如果香港的左派朋友認為這些手法是可行的，那是實在是食古不化，無聊到不得了!
首先，筆者不認為香港人會愛看propaganda，人心回歸絕不可能是每天播幾次國歌，看看中央電視台和做一些很門面的功夫就可以成功; 國民教育是要灌輸國家的一些價值觀，道德觀; 那麼我會問: 中國的價值觀到底是什麼? 中國的道德價值是什麼?
一位英國學者跟我說: 「中國人都以個人為單位，譬如說，我會把『我』的家打理乾淨，因為這是『我』的家；而『我』家以外的地方，例如公共走廊、馬路，甚至是公共廁所等的清潔問題，就不是『我』的責任了！所以，在中國有一個很有趣的現象──家以外的地方都是髒得很。中國境內也特別多假食品、假用料的情況，「打假」永遠也打不完，人們認為是『你』吃了假食品出問題，不是『我』出問題，『我』賺了錢便算。中國之所以比其他國家都特別多假的東西，就是因為中國人沒有大眾利益的觀念。」
如果一個國家四周都充斥着假東西，那即是沒有誠信，沒有誠信，道德又是真空的話，我們的國民教育到底可以教些什麼? 我們又憑什麼可以令人心回歸呢?